EVALUACIÓN OBJETIVA

EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS


EVALUACIÓN OBJETIVA Y DE COMPETENCIAS

La plataforma GEXECO permite evaluar actividades de forma OBJETIVA utilizando rúbricas y competencias asociadas a las mismas.

Proporcionamos todos los elementos para la evaluación de los alumnos (notas, estadísticas de calidad, …). Entregamos de forma automática información transversal sobre las competencias adquiridas.

Se pueden entregar a los alumnos anexos al título con certificación de las competencias adquiridas. Las guias docentes pueden justificar las evidencias utilizadas para la adquisición de competencias y los responsables de calidad disponen de informes (Verifica…) al tener acceso a todas las evidencias utilizadas.

Plataforma GEXECO

Permite gestionar de forma integral evaluaciones utilizando tabletas y/o telefonos móviles (Prueba ECOE, rotatorios, prácticas, …).

La plataforma utiliza un servidor web que almacena evidencias y una app, que trabaja en dispositivos Android.

Permite incorporar evidencias obtenidas desde cualquier fuente externa (papel, Moodle, ficheros…)

App GEXECO

Permite evaluar cualquier actividad desde un teléfono móvil o tableta, incluso en situaciones en las que no hay acceso a internet (almacena los datos).

Interactúa con la plataforma, para evaluar mediante rúbricas (carga y descarga de datos)

Los resultados de la evaluación individual de  cada alumno se suben a la plataforma.

Prueba ECOE

La preparación de estaciones, recogida, tratamiento de datos y generación de resultados de la prueba ECOE, se puede hacer utilizando tabletas / teléfonos móviles o formularios en papel.

Las tabletas / teléfonos son autónomas y se pueden utilizar en entornos que no dispongan de acceso a internet.

Rotatorios / Prácticas

Los evaluadores pueden utilizar dispositivos móviles (teléfono, tablet, ..) para evaluar a sus alumnos (hospitales, laboratorios, prácticas de campo…).

TFG

Permite evaluar a los miembros del tribunal de forma autónoma y objetiva.

Entrevistas

Permite obtener evidencias normalizadas en procesos en los que intervienen múltiples evaluadores.

Los responsables pueden detectar desviaciones significativas sobre la forma de evaluar de cada uno de ellos.

Exámenes Escritos

Permite una corrección uniforme y objetiva al utilizarse rúbricas.

Permite explicar de forma clara y coherente las calificaciones obtenidas (el evaluador no pone nota, solo da opiniones profesionales).